قرر يوسف أن يستغل الإجازة بذكاء، فكيف سيستفيد يوسف من الإجازة للاستمتاع بهوايته المفضلة، وهي القراءة؟

لماذا علينا أن نستريح قليلًا؟ 

الراحة الصحيحة منبع للإنتاج العظيم؛ فاللإجازة أهمية كبيرة، حيث أثبتت دراسات أجرتها جامعة “Helsinki” أن الإجازات تحفز الإبداع والإنتاجية، وأن الأوقات التي يقضيها الشخص بعيدًا عن العمل أو الدراسة تتيح للدماغ فرصة للراحة وإعادة التنظيم، ممَّا يعزز الابتكار والقدرة على حل المشكلات.

الإجازة ليست مجرد فترة راحة من العمل أو الدراسة، بل هي حاجة نفسية وجسدية ضرورية لإعادة شحن الطاقة، والبعد عن كل الضغوطات اليومية التي يمكن أن تؤثر على نشاط الفرد، بما في ذلك الأطفال الذين يكدون ويجتهدون طوال فترة الدراسة دون راحة طويلة بعض الشئ، وذلك ما يستنزف الطفل. فمن المهم أن نعطي فرصة لأطفالنا للتواصل مع الذات ومع الأسرة، واستكشاف اهتمامات جديدة، أو ممارسة هوايات ممتعة بعيدًا عن الالتزامات الروتينية. 

استغلال الإجازة بشكل صحيح يمكن أن يعزز الإنتاجية والإبداع عند العودة إلى الحياة اليومية، ويسهم في تحسين الصحة النفسية والشعور بالسعادة والرضا.

كيف يكون للقراءة دور مثالي أثناء العطلة لأطفالنا؟

يوسف من الأطفال الذين يحبون القراءة بشكل كبير، ولا يتوقف عنها خلال في فترة الدراسة، وينتظر الإجازة ليتفرغ لها بشكل كبير، وينصح أقرانه من الأطفال بتجربة تطبيق نوري للقراءة. 

يمكنك تحميل التطبيق من هنا

إليك أهم فوائد القراءة من خلال التطبيق للأطفال:

1- القراءة تفتح آفاقًا جديدة، وتعلم الطفل التفكير النقدي والتحليلي، ومن ثم يبدأ في ابتكار حلول بشكل غير تقليدي ومبتكر، في أي موقف يتعرض له.

2- القراءة تجعل ذهن الطفل ينغمس في تجربة ممتعة وشيقة؛ فالعديد من الدراسات أتثبتت أن القراءة تساهم في خفض مستويات التوتر والقلق خصوصا قبل النوم، ويمكنك توفير ذلك لطفلك من خلال تطبيق نوري في تبويب قصص النوم.

3- القراءة خلال الإجازة تتيح الفرصة لتطوير المهارات اللغوية بشكل غير تقليدي؛ لأن الطفل يتعرض لمفردات جديدة وتراكيب لغوية معقدة، مما يعزز مهاراته في القراءة والكتابة، بما ينعكس إيجابيًّا عليه عند العودة إلى الدراسة.

4- القراءة تتطلب التركيز والتفرغ، وهي مهارة أساسية في حياة الطفل والبالغ. من خلال القراءة المنتظمة خلال الإجازة، يمكن تعزيز هذه المهارة بشكل أكبر، ممَّا يسهم في تحسين الانتباه والصبر عند القيام بالمهام الأخرى بعد العودة من الإجازة.

5- يمكن للقراء إكساب الطفل معرفة جديدة، سواء كان ذلك عبر قراءة الروايات أو الكتب العلمية والتعليمية، ممَّا يضيف قيمة مهارة جديدة للإجازة.

مهارات يمكنك تعلمها في فترة الإجازة

1- يمكن استغلال الإجازة لتعلم مهارات حياتية مفيدة، مثل التخطيط، والقيادة، وإدارة الوقت، سواء من خلال الإنترنت أو ورش العمل.

2- تعلم البرمجة؛ لأنها مهنة المستقبل، وتعلمها متاح بسهولة للأطفال.

3- مشاهدة محتوى مفيد يوسّع معارفك، كالأفلام الوثائقية، ومحتوى التعلم الذاتي، بدلًا من الاكتفاء بالترفيه.

4- تحسين مهارات الطفل الدراسية، من خلال تقييم أدائه في المواد الدراسية، ووضع خطط لتحسينها عبر استراتيجيات دراسية، مثل حل التمارين المنتظم.

5- التطوع في أعمال خيرية حتى يستغل الطفل الإجازة لمساعدة الفئات المحتاجة، مما يعزز مهاراته الإنسانية ويمنحه شعورًا إيجابيًّا.

6- زيارة الأماكن الجديدة لاستكشاف متاحف ومحميات طبيعية، أو الانضمام لمعسكرات تتيح للطفل تجربة الحرية والاستقلالية.

7- قضاء وقت عائلي لصنع ذكريات جميلة مع العائلة، وتبادل الخبرات والنصائح مع الأكبر سنًا.

8- اتباع عادات صحية، كالأكل الجيد، والنوم المنتظم.

9- الاهتمام  بالجوانب الروحية، من خلال قراءة القرآن، أو تعلم العقيدة والتوحيد والحديث الشريف.

10- تنظيم الغرفة وتجديدها لخلق بيئة مرتبة تعزز التفكير الإيجابي.

11- إنشاء قوائم المهام للمساعدة على تنظيم الوقت وتخفيف الضغوط الذهنية.

12- ممارسة الكتابة والتدوين تحسن التفكير النقدي والقدرة على التعبير.

13- ممارسة الرياضة المنتظمة تحسن المزاج والصحة الجسدية والنفسية.

14- تعلم الطهو في المنزل يعزز النظام الغذائي الصحي، ويزيد وعيك بالمكونات الغذائية.

15- تعلم هواية جديدة يضيف متعة لحياتك ويمنحك فرصة للتخلص من الملل.

دور الآباء في تنظيم وقت الأطفال خلال العطلة

للآباء دور كبير في مساعدة أطفالهم على الاستفادة من أوقاتهم بشكل مثمر، وهذه بعض الإرشادات التي يمكن أن تساعدك في تنظيم وقت طفلك:

1- تشجيع الأبناء على استكشاف وتنمية هواياتهم المتنوعة، مثل الرياضة، والعزف، والقراءة، والرسم، والكتابة.

2- تعزيز العلاقات الأسرية والاجتماعية، من خلال القيام بزيارات منتظمة للأقارب برفقة الأبناء.

3- إشراك الأبناء في الأعمال المنزلية؛ لتعزيز روح التعاون، وتنمية الاعتماد على أنفسهم.

4- تخصيص وقت محدد لاستخدام الأجهزة الذكية، مع التأكد من متابعتهم محتوى ملائم ومفيد.

5-  تشجيع زيارة المكتبات لتعزيز حب القراءة والبحث.

6- السفر مع الأبناء لقضاء وقت ممتع وتجديد نشاطهم.

7- تحديد نقاط الضعف لديهم، ووضع خطة لتحسين الأداء الدراسي خلال العطلة.

مكتبة نوري صديقة طفلك في العطلة

يعتبر تطبيق مكتبة نوري للأطفال أداة رائعة خلال فترة العطلة؛ حيث يقدم للأطفال فرصة مثالية للاستمتاع بالقراءة بطريقة ممتعة وجذابة؛ لأنه يضم مجموعة كبيرة متنوعة من القصص والكتب المصممة خصيصًا لتنمية مهارات القراءة والإبداع لدى الأطفال، وذلك من خلال تفاعله مع النصوص والرسوم، كما يمكن للأطفال أن يستمتعوا بالتعلم أثناء اللعب، ممَّا يساعدهم على الاستمرار في تطوير قدراتهم اللغوية والمعرفية حتى خارج أوقات الدراسة.

بالإضافة إلى ذلك، يوفر التطبيق مرونة في اختيار الوقت والمكان المناسبين للقراءة، مما يجعله رفيقًا مثاليًّا لتعزيز حب القراءة واستغلال وقت الفراغ بشكل مفيد. 

يمكنك تحميل التطبيق من هنا

جولة يوسف في تطبيق مكتبة نوري

• يبدأ يوسف باختيار نفسه كبطل قراءة على التطبيق.
• يفتح تبويب “اكتشف” فيجد ما يستكمل قراءته في قسم “أكمل القراءة” ليكمل القصة.
• يلقي نظرة على قسم “جديد نوري”، والذي تتوافر به قصص جديدة بشكل مستمر.
• يختار القصة التي يريدها حسب اهتمامه ويبدأ قراءتها.
• ثم يذهب لاستماع حلقة من حلقات “كتب الراديو”، والتي يتميز بها تطبيق مكتبة نوري.  
• ولأن يوسف يحب السلاسل القصصية، فإنه يذهب إلى تصنيف “السلاسل القصصية”، وسلسلته المفضلة هي “سلسة ماهر”.
• ولا ينام يوسف إلا عندما يسمع أو يقرأ قصة من  “قصص النوم”؛ لأنها تساعده على إثراء الخيال وتفريغ طاقة ذهنية كبيرة قبل النوم.

ختامًا، إن فترة الإجازة فرصة ثمينة للأطفال لاستعادة نشاطهم واستكشاف عوالم جديدة خارج نطاق الدراسة، وهي الوقت المثالي لتنمية مهاراتهم، والأهم هو استغلال هذه الفترة بشكل واعٍ ومدروس، بحيث يعود الطفل إلى الفصل الدراسي الثاني متسلحًا بالعزيمة والإبداع؛ فدعونا نغرس فيهم حب التعلم والاستفادة من كل لحظة، فالإجازة ليست وقتًا للراحة فقط، بل هي نافذة للانطلاق نحو أفق جديد من التطور والنمو.

ومن مزايا بَدْء القراءة للطفل في سن صغيرة ما يلي:

_{1- تحسين مهارات الاستماع:}

أثبتت البحوث والتطبيقات أنه عندما تُعوِّد نفسك على قراءة القصص للأطفال منذ الصغر، تنمِّي لدى الطفل مهارة الاستماع، وبالتَّالي تغرس لديه سلوكيات وآداب الاستماع.

وأكدت كثير من الدِّراسات أن الأطفال يستوعبون الكثير من الكلمات التي يسمعونها، ثم بعد ذلك يستخدمونها في حياتهم لاحقًا. لذلك، فإن قراءة القصص منذ وقت مبكر من عمر الصِّغار، تعزِّز لديهم مهارات الاستماع.

2- تحسين مهارة التواصل لدى الطفل:

حيث يراقب الطفل تطوُّر الشخصيات داخل الحكاية وتفاعلات بعضها مع بعض، وهذا الأمر يقوِّي مهارة التواصل عند الطفل. كما أن قراءة الكتب والقصص للطفل تقوِّي العلاقة بين الطفل وأهله؛ فأوقات القراءة تكون فرصة رائعة لقضاء وقت ممتع مع الأطفال. كذلك، فإن الطفل أثناء هذه الأوقات يُكوِّن ذكريات رائعة تجمعه مع الأهل، لتبقى هذه الأوقات محفورة في عقله عندما يكبر.

3- تعزيز وتنمية العاطفة عند الأطفال:

تعتبر القراءة طريقة فعالة جدًّا لزيادة وتعزيز العاطفة عند الأطفال؛ فالأطفال يستكشفون في خيالهم شخصيات القصة، والأماكن، والأحداث، وخاصة عند قراءة القصص الأدبية.

4- زيادة عدد المفردات:

تساعد قراءة القصص الأطفال على زيادة مفرداتهم لاستخدامها في حياتهم لاحقًا، وخاصة في المراحل المدرسية. وكلما كثرت القصص التي يتم قراءتها للأطفال، ازداد القاموس اللغوي للطفل؛ لذلك يجب الحرص على القراءة اليوميّة للطفل.

5- زيادة التركيز عند الطفل:

تُعدّ القراءة وسيلة فعّالة جدًّا لزيادة التركيز عند الأطفال، فعندما تقوم بقراءة قصة لطفلك، ستجده منتبهًا لك، وبكامل استيعابه وتركيزه، وهذه الأمور تساعد على زيادة تركيز وذكاء الطفل، وسرعة الحفظ لديه. كما توجد الكثير من الفوائد الأخرى التي ستظهر على الطفل خلال المراحل التعليمية، وستُسهّل عليه الدِّراسة كثيرًا.

خلصت دراسة بجامعة ولاية أوهايو، إلى أن الأطفال الصِّغار الذين يقرؤون خمس مرات يوميًا (حتى لو تكرَّرت الكتب)، سوف يسمعون ما يقرب من 1.5 مليون كلمة بحلول الوقت الذي يبلغون فيه سن الخامسة، مما يعزِّز تطوّر لغتهم، ويضع أساسًا قويًّا للنجاح في المدرسة.

اختار الباحثون بشكل عشوائي 30 من أكثر الكتب المطبوعة انتشارًا، و30 من أكثر الكتب المصوَّرة انتشارًا، كما حدَّدتها مكتبة كولومبوس متروبوليتان، وقاموا بتجميع عدد الكلمات في كل كتاب. وبحسب النتائج التي توصلوا إليها، احتوت الكتب المقوَّاة على 140 كلمة في المتوسط​​، بينما احتوت الكتب المصوَّرة على 228 كلمة في المتوسط.

باستخدام هذه المعدَّلات، قام الباحثون بحساب عدد الكلمات التي قد يسمعها الطفل منذ الولادة وحتى سن الخامسة، اعتمادًا على مزيج من الكتب المقوَّاة والكتب المصوّرة. وبناءً على حساباتهم، فإن الأطفال الذين يقرؤون مرة أو مرتين في الأسبوع يسمعون 63.570 كلمة، بينما يسمع الأطفال الذين يقرؤون ثلاث إلى خمس مرات في الأسبوع 169.520 كلمة. ستساعد القراءة اليومية الطفل أن يستمع إلى ما يقرب من 29660 كلمة، أما قراءة خمس كتب يوميًّا فيكون الطفل قد سمع حوالي 1.483.300 كلمة في سن الخامسة!

وعلى الرغم من أن كتب الأطفال المصوَّرة والمُقوَّاة تعرض مجموعة أبسط من المفردات عن كتب الفصول مثلا، فإن العديد منها يحتوي على كلمات نادرًا ما توجد في المحادثات اليوميَّة، وهذا هو السبب في أن القراءة مهمة جدًّا للتعرّف على اللغة (حتى للأطفال الأكبر سنًّا)، وعادة لا تكون الأحاديث اليومية غنية بالمفردات مثل الكتب.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للحديث بعد القراءة، والذي يناقش فيه الآباء كتابًا مع أطفالهم، أن يعزِّز مفردات الطفل بشكل أكبر. وعلى الرغم من أن الأطفال قد لا يفهمون تمامًا كل كلمة يسمعونها، فإن هذا التعرُّض المبكر يجهِّزهم للحالات المستقبلية التي قد يواجهون فيها هذه الكلمات في الكتب المطبوعة، مثل المدرسة.

قد تبدو خمس قراءات في اليوم هدفًا ساميًا، ولكن يمكنك البَدْء بإضافة كتاب واحد فقط إلى روتينك اليومي. قم ببناء مكتبتك المنزلية بمجموعة متنوعة من الكتب التي تستمتع بها أنت وطفلك، وتفاعل مع المحادثات النصيَّة الإضافية بعد القراءة.

ولأن استخدام الكتب الورقية منذ مراحله الأولى يعد أمرًا صعبًا، كانت الكتب القماشية أو الكتب الهادئة، هي الخيار الأنسب والأفضل لتعويد طفلك على القراءة والتعلُّق بالكتاب، بالإضافة إلى ما يقدمه من فوائد كثيرة سنتعرف إليها معًا في هذا المقال.

فوائد الكتب القماشية:

تتألف الكتب القماشية من صفحات مملوءة بأنسجة قماشية مختلفة، وتحتوي ميزات تفاعلية تساعد على تنمية المهارات الحسيّة لدى الطفل، وتدعم عملية تعلُّمه ونموه، كما تقدم الفوائد التالية:

تحفيز الحواس

لا تقف الكتب القماشية عند كونها كتابًا عاديًّا فحسب، بل هي أكثر من ذلك، إذ تُعدُّ ألعابًا حسيّةً تحفّز حواس الطفل الصغيرعبر ما تحتويه من صور ساطعة وملونة وعناصر تفاعلية أخرى، مثل الصفحات ذات الملمس المختلف، والأجراس والألعاب، وغيرها من الإضافات التي تحفّز حواس الطفل.

تسلية الطفل

لن يمل الطفل من استخدام هذا النوع من الكتب، وذلك لأنها مصمَّمة لإبقاء الأطفال مستمتعين وقريبين منها من خلال ألوانها النابضة بالحيوية وصورها اللافتة للنظر، وعناصرها الحسية التي تجعل الطفل متحمسًا لاستكشافها، فضلًا عن احتواء هذه الكتب في معظمها على لعبة جرس أو خشخشة، وهذا بدوره يجعل الأطفال أكثر انتباهًا، ويشجع على التطور الصحي لقدراتهم السمعية وإدراك أنواع مختلفة من الأصوات.

تطوير المهارات اللُّغوية والحركية

سيكون هذا النوع من الكتب هو الأول في بناء الطفل وتطوير مهاراته اللُّغوية والاجتماعية، إذ يقوم الطفل بتقليب صفحاته والتفاعل معه بما يساعده على التنسيق بين يده وعينه، ويعلِّمه الإمساك بالكتاب باستخدام كلتا يديه، وبالتالي يصبح أكثر تحكُّمًا بحركاته أثناء اللعب، ويقوِّي عضلات يديه.

تعزيز التعليم المبكِّر

تساعد هذه الكتب على التطور المعرفي السليم للأطفال؛ لأنها تحفِّز القدرات الحسيَّة لديهم عبر العناصر ثلاثية الأبعاد التي يمكن للطفل لمسها وتحريكها، كما أن معظم هذه الكتب تكون “صامتة” ولا تصدر أي نوع من الأصوات، فهذا بدوره يؤمِّن بيئة تعليمية هادئة وإيجابية للأطفال، كما يدعم جهودهم للتعلُّم الفردي أو الذاتي، ويعزِّز التركيز بمرور الوقت.

التشجيع على التفكير خارج الصندوق

تلهم الكتب القماشية الأطفال التفكير خارج الصندوق، من خلال أنشطتها المتنوعة التي تحث على التجريب أو المحاولة، مثل المطابقة، والأزرار، وسحب السحابات، و “تخمين الشيء أو الحيوان”؛ ممَّا يدفع الطفل إلى استخدام قوته العقلية والتوصل إلى حلول إبداعية متنوعة، وبالتالي يطور مهارات حل المشكلات لديه، ويحافظ على نشاط دماغه في معظم الوقت.

أمان الاستخدام

لأن الكتب القماشية مصمَّمة للأطفال الصغار جدًّا، فهي تخضع لاختبارات السلامة والأمان، وبالتالي يمكن للأم أن تطمئن أثناء استخدام طفلها لها، من غيرالحاجة إلى القلق بسبب الحواف الصلبة التي تكون عادةً في الكتب الورقية؛ لأن هذه الكتب تتميز بحوافها الناعمة والآمنة، كما أنها تتميز بمتاتنها وإمكانية استخدامها مرارًا وتكرارًا، إذ يصعب تمزيقها ويمكن غسلها والمحافظة عليها بسهولة.

دعم المهارات البصرية لدى الأطفال

يركز هذا النوع من الكتب على استخدام الألوان الأساسية، مع اقتران النص أو السرد بوسائل بصرية مشرقة، ممَّا يدعم المهارات البصرية للأطفال، ويجعلهم قادرين على فهم محتواها وإدراكها حتى لو أنهم لم يتعلموا القراءة؛ بسبب رسومها التوضيحية التي تكون أكثر تشويقًا للأطفال. ويمكنهم قضاء ساعات في قراءتها من دون الشعور بالملل أو التعب.

التواصل العاطفي مع الطفل

إن الوقت الذي ستقضيه الأم مع طفلها في أثناء قراءة هذه الكتب يعد وقتًا ثمينًا لكليهما، كما أنه يُعدُّ طريقة جذابة للتواصل في أثناء اللعب والتعلم، ويعزِّز الرابطة التي يتشاركان بها معًا من ناحية تكوين الذكريات الخاصة بهما، فهو لا يقتصر على التعليم والترفيه فحسب، بل يُعدُّ نوعًا من أنواع التواصل العاطفي بين الطفل وأمه.

خيارات متنوعة

تقدم الكتب القماشية خيارات مختلفة من الأنواع التي تفيد الطفل، إذ يمكن العثور على كتب ذات موضوعات مختلفة، مثل الألوان والأرقام والحيوانات والأشكال وغيرها. كما توجد منها أيضًا كتب لوحية للأطفال الذين بدؤوا حديثًا الاهتمام باكتشاف محيطهم، وكتب ناعمة مثالية للأطفال في مرحلة التسنين.

تنظيف سهل

تتميز الكتب القماشية بخفة وزنها، وقابليتها لإعادة الاستخدام، كما يمكن حملها إلى أي مكان، مع عدم القلق من أن يسكب عليها الطفل أي شيء؛ لأنها قابلة للغسيل والتنظيف في الغسالة، وبسبب صنعها من القماش فهي تميل إلى الاستمرار أكثر من الأنواع الأخرى من الكتب.

كيف تختارين الكتب القماشية الأكثر جذباً لطفلك؟

هناك مجموعة من النقاط الرئيسة التي قد تفيد الأم عند انتقائها للكتاب القماشي الأمثل لطفلها، وتساعدها في عملية الاختيار، وهي:

– صوت عند تقليب الصفحات

بعض الكتب القماشية قد تحتوي على أزرار تصدر صوتًا عند قلب الصفحات، وهو ما يُعدُّ أمرًا مسليًا جدًّا للطفل، ويجعله يضحك كلما قلب صفحات الكتاب، وبالتالي يعيد هذا الفعل أكثر من مرة انتظارًا لسماع صوته.

– يحتوي الكتاب على مرآة في داخله

تجذب المرآة الطفل إلى كتب القماش، فعندما يرى الطفل نفسه فيها أو يرى والدته تظهر فيها فهذا سيشعره بالفضول، ويجعله محبًّا ومنجذبًا أكثر للكتاب.

– تحوي تصاميم ثلاثية الأبعاد

من الأفضل أن تحتوي الكتب القماشية شخصيات ثلاثية الأبعاد، لأن هذا يسلي الطفل ويجعله متحمساً أكثر لاكتشافه وتحسسه بيديه وحواسه جميعاً.

وفي الخلاصة، تبقى هذه العوامل جزءًا من مجموعة أكبر يؤخذ بها عند انتقاء الكتب الأنسب لطفلك، وذلك لأنها تختلف بحسب تفضيلات الطفل من هذه الخيارات، وهو ما يمكن للأم أن تكتشفه من خلال لعب طفلها بالكتاب وانسجامه فيه، إذ تلعب الفروق الفردية بين شخصيات الأطفال دورًا في انجذابهم نحو نوعٍ دون الآخر، ولكن مهما يكن نوع هذا الكتاب، فإن اقتناءه في مكتبك لمولودك الصغير يُعدُّ أمرًا مهمًّا جدًّا في بداية تعليمه، وتعويده على عالم القراءة والكتب.

مصادر المقال:

1. https://www.funstra.com/blog/what-are-the-benefits-of-cloth-books-for-infants-and-babies
2. https://www.bookywooky.in/blog/benefits-of-cloth-books-for-infants-and-babies/
3. https://www.babykidsbooks.com/baby-books/why-cloth-books-are-great-for-your-baby/
4. https://www.babylux.asia/blog/how-to-choose-cloth-books-for-my-little-book-lovers-at-home

تلعب القصص دورًا مهمًّا جدًّا في تنمية طفلكِ وتربيته، وبخاصَّة في مرحلة ما قبل المدرسة؛ لأنها تُعدُّ نافذة له على العالم الخارجي، يتعلم من خلالها كثيرًا من المعارف عن البيئة المحيطة به.

في هذا المقال، سنلقي الضوء على مجموعة من هذه الفوائد التي يجنيها الأطفال من استماعهم لقصة ما قبل النوم.

فوائد قصص ما قبل النوم:

غرس القيم في نفوس الأطفال

من أولى فوائد قصص ما قبل النوم وأهمها، أنّها تغرس الفضائل في نفوس الأطفال، إذ يمكن من خلال هذا الوقت القصير أن تغرس الأم كثيرًا من القيم الإيجابية في نفوس أطفالها، والتي تبقى معهم إلى أن يكبروا، فيمكن من خلالها أن تحدِّثهم عن شخصيات تحمل قيمًا عديدة، كالحكمة والصدق والرحمة، وغيرها من الصفات الإيجابية التي تغرس في نفوس الأطفال الخير والمُثل، عبر المواقف التي تؤديها الشخصيات والحوارات البنّاءة التي تدور فيما بينها، والحِكَم التي يتم استنباطها في نهاية القصة.

تعزيز مهارات الاستماع

الفائدة الثانية لقصة ما قبل النوم أنها تعزِّز مهارات الاستماع لدى الطفل، وذلك لأنه من الصعب أن نجذب انتباه الطفل ونحافظ على تركيزه لوقتٍ طويل، لذا تكون القصة خيارًا مناسبًا للمحافظة على انتباهه واستماعه لموضوع معين، بعد إثارة تشويقه وفضوله لمعرفة أحداث القصة وتطوراتها، وبهذه الطريقة يعتاد الطفل الاستماع والحصول على المعلومة المهمّة بصبرٍ وهدوء، كما أنه بهذه الطريقة يتقبَّل الآراء الأخرى، ويفسح المجال للآخر كي يعبّر عن نفسه.

تعزيز الخيال

لا يقلّ تعزيز الخيال لدى الأطفال أهميةً عن تعزيز مهارات الاستماع؛ إذ يشجّع سرد القصص خيال الأطفال على الانطلاق مع تطور القصة، وهو يختلف إلى حدٍ كبير عن مشاهدة شيء ما على الشاشة، إذ يتخيل الطفل أشكال الشخصيات وزمانها ومكانها، وينتقل في عقله إلى تلك الأجواء التي يسمعها عبر الكلمات، وهذا الخيال من شأنه أن يعزِّز إبداعه ويجعله منفتحًا أكثر على الأفكار الجديدة.

زيادة الفهم الثقافي لدى الأطفال

يفتح سرد القصص أعين الأطفال على أماكن وثقافات جديدة، تجعلهم يتخيلون أنفسهم مكان الشخصيات، ممَّا يطوِّر تعاطفهم في أثناء محاولتهم فهم أفعال الشخصيات، كما تزيد القصص من قدرتهم على التعبير عن أنفسهم، وتشجعهم على إيصال أفكارهم ومشاعرهم وأفكارهم عند القيام بسرد القصص، فضلًا عن امتلاكهم لمفردات وكلمات جديدة.

شحذ الذاكرة

يُعدُّ سرد القصص طريقة ممتازة لشحذ ذاكرة الطفل؛ فعندما تقرأ له الأم قصة يمكنها إجراء مراجعة أو مطالبته بتذكر بعض التفاصيل، من خلال طرح أسئلة يمكنها من خلالها أن تتعرَّف على مقدار المعلومات التي احتفظ بها، كما يمكن للأم في نهاية القصة أن تختبر ذاكرة الطفل في حفظه للأحداث والحوار الذي تجريه الشخصيّات فيما بينها.

سهولة التعلُّم

يعد سرد القصص طريقة جيدة لإعداد الأطفال للمدرسة؛ فهي تجعل التعلُّم أسهل وطبيعيًّا، حيث تزيد القصص تركيز الطفل وتقوّي ذاكرته، وهذان أمران مهمَّان عند الانطلاق للتعلُّم الأكاديمي في المستقبل.

تحسين المهارات الاجتماعية

يتعلَّم الأطفال من خلال سرد القصص كيفية الانتباه والاستماع بنشاط إلى الشخص الذي يتحدث، كما يتعلَّمون كيف يكونون أكثر صبرًا عندما يستمعون إلى كلام الآخرين، وبالتالي تفتح أعينهم على أفكار الآخرين، ويفهمون كيف يختلف رأي كل شخص عن الآخر؛ فيدرك الطفل وجود الاختلافات بين أنماط الشخصيات واختلافها في ردود الأفعال.

تعلُّم طرق حل المشكلات

وذلك لأن صراعات الشخصيات داخل القصص ومواجهتها للعديد من المواقف الصعبة، تجعل الطفل يفكر بإيجاد حلول لهذه المشكلات، وبخاصة عندما يضع الطفل نفسه مكانها، ممَّا يطور مهاراته في تحديد المشكلات وتحليلها، وإيجاد حلول لها، فضلًا عن أن الطفل بهذه الطريقة يتعلَّم أن الألم والمشكلات جزء من الحياة، كما هي الأوقات السعيدة أيضًا، ممَّا يساعد على أن يكون الطفل جاهزًا بصورة جيدة لمواجهة الحياة بمعاناتها وأحداثها المختلفة.

طرق فعَّالة لقراءة قصص قبل النوم

لكي تحققي هذه الفوائد من قراءة قصص قبل النوم لطفلكِ، يمكنك أن تراعي مجموعة من الطُّرق الفعّالة التي تحقق الفائدة، وتجعل جلسات سرد القصص ممتعة وجذابة لطفلكِ، وهي:

1. التخطيط للقصة بشكل جيد، فلا يكون اختيارها عشوائيًّا أو مكرّرًا، بل تُنتقى بعناية وتركيز على المضمون الذي تقدمه للطفل.
2. استخدام اللغة السهلة التي يستطيع الطفل فهمها، والابتعاد عن اللغة الصعبة والتراكيب غير المفهومة؛ كي لا يشرد ذهن الطفل عن القصة بسبب عدم فهمه لها أو عدم انجذابه لأحداثها.
3. التلوين الصوتي حسب الموقف، فهذا من شأنه أن يضفي على الجلسة متعةً وإيقاعًا يصعب نسيانه، فخفض الصوت ورفعه بحسب النص يساعد على فهمه، ومن خلاله يدرك الطفل الانتقال بين الشخصيات والمشاهد.
4. الحثُّ على المشاركة مع الطفل، وإفساح المجال له كي يبدي رأيه فيما يجري، ومناقشة وتبادل وجهات النظر معه حول ما يحدث من مجريات داخل القصة.

بعد هذا الاستعراض لفوائد سرد القصة للأطفال، أصبح من الضروري أن نعرف أن الأمر لم يعد ثانويًّا يفعله الوالدان بلا اهتمام، بل هو أمر مهمّ يجب أن يخصِّصا له وقتًا كافيًا قبله وفي أثنائه؛ لأنه سيكون فرصتهم المثالية لتعريف أطفالهم أشياء كثيرة عن العالم والحياة، لم يسبق لهما مواجهتها من قبل، بالإضافة إلى كونها فرصة للتواصل العاطفي الحقيقي بين الطفل ووالديه، بعيدًا عن الأجهزة الإلكترونية التي تقدم الرسوم المتحركة والمقاطع الجذّابة، إلا أنها تحرمهم من جمال ومتعة الجلوس في أحضان والديهم.

تُرى، كم من الوقت تقضينه في سرد ​​القصص لطفلكِ؟

المرجع:

8 Amazing Benefits of Storytelling for Kids – Learn at Cornerstone

تساعد القراءة الجهرية، والتجربة، والمشاركة في التفاعلات اللفظية الغنية باللغة مع الأطفال، على تطوير مهارات الاتصال والصبر والتعاطف، ومهارات القراءة والكتابة، وكلها ضرورية للنجاح، سواء في المدرسة أو خارجها. حتى التصرف البسيط المتمثل في التعامل مع الكتب، يطور الاستعداد للمدرسة عند الأطفال منذ مرحلة الطفولة المبكرة جدّا. 

بعض التأثيرات الإيجابية الإضافية للقراءة يمكن إيجازها فيما يلي:

– التعرُّف بشكل أفضل على الأصوات والحروف.

– معرفة مجموعة أكبر من المفردات.

– زيادة مهارات الاستماع.

– فهم أعمق  للقصص.

– عندما نقرأ مع أطفالنا الصغار، فإننا نساعد في تنمية فضولهم وذاكرتهم، كما تنقلهم القصص إلى أماكن وأوقات لم يسبق لهم تجربتها من قبل، ممَّا يعزِّز فهمهم للعالم.

– يمكن أن يساعد حمل أحد الوالدين للطفل أثناء القراءة، في إدارة لحظات القلق، وإنشاء ارتباط إيجابي بالقراءة يستمر طوال حياته.

– يصبح الطفل أكثر سعادة وصحة.

نفكر في طفولتنا، حيث يمتلك الكثير منّا ذكريات جميلة عن التعايش مع الأجداد والجدّات والأمهات الذين يحبُّوننا، وكانوا يشاركوننا الاستمتاع بقصة نحبها ونفضلها.

ولكن الأكثر أهمية من القصة نفسها وما يدور فيها، هو الشعور بالتقارب والأمان الذي يبرز في ذاكرتنا. حتى الأطفال الصغار يحبُّون الاقتراب من الجدّات، وسماع أصواتهن أثناء قراءة كتاب بصوت عالٍ. تخلق هذه التجارب روابط قوية بين الوالدين والطفل، وبين الجدَّات والطفل، وتضفي إحساسًا بالرفاهية والأمان، كما أنها تعزِّز النمو الصحي للمخ، بما في ذلك التطور العاطفي والاجتماعي الإيجابي.

هناك دراسة تم تخصيصها حول القراءة الجهرية، خلصت إلى أثرين في غاية الأهمية:

أولًا:  تقدم الدراسة أدلة دامغة على أن برامج القراءة الجهرية تعمل على الحدِّ من الفوارق المتعلقة بفجوة الكلمات التي تُقدم للأطفال، وفي نفس الوقت تعمل الكتب كدعامات للتفاعلات اللغوية أثناء مشاركة هذه الكتب مع الطفل في المنزل.

ثانيًا: توفر هذه الدراسة دليلًا قويًّا على أهمية البرامج التي تسعى إلى تطوير الروابط بين المؤسسات والمجتمع، مثل المكتبات، لزيادة أنشطة تعلُّم القراءة والكتابة المبكرة بين ذوي الدخل المنخفض من الآباء، وبالتالي سد فجوة نقص الثراء اللغوي؛ ولأن تفاعلات القراءة في المنزل ضرورية لكل من مهارات اللغة، ومعرفة القراءة والكتابة عند دخول المدرسة، وكذلك استمرار النجاح في القراءة الأكاديمية والإنجاز، وزيادة مشاركة الوالدين في مثل هذه الأنشطة حاسمة، خاصة للأطفال المنتمين للأسر ذات الدخل المنخفض، الذين يتخلَّفون في كثير من الأحيان عن ركب أقرانهم الأكثر ثراءً، في وقت مبكر من مرحلة ما قبل المدرسة أو رياض الأطفال. 

ويختلف الباحثون حول مدى قدرة الطفل على تعلُّم اللغة في هذه المرحلة، ولكن الحقيقة المذهلة هي أن القدرة على تعلُّم التحدث بطلاقة، بلغة واحدة على الأقل، هي قدرة بشرية فريدة، يمكن لجميع البشر القيام بها دون باقي المخلوقات. حقًّا، إنه شيء رائع!

يولد الأطفال لا يعرفون لغة محدَّدة بذاتها، ولكنهم يكتسبون مهارة تعلُّم اللغة بمرور الوقت. ومع ذلك، فإن الأطفال يولدون وهم مهيَّئون لاستقبال ونطق الأصوات البشرية، والوحدات التي تشكل أي لغة من لغات العالم، بما في ذلك لغات الإشارة. 

بالتأكيد سيفهم الأطفال (اللغة المسموعة) ويفهمون ما تشير إليه، قبل إنتاج اللغة بأنفسهم (تحدُّث اللغة وإنتاج مخرجاتها)، وقبل أن ينطق الأطفال كلماتهم الأولى بوقت طويل، يطورون المهارات الفرعية اللازمة لاكتساب وإنتاج تلك اللغة، مثل الانخراط في تفاعلات ذات مغزى مع الوالدين، وإصدار الأصوات والمناغاة، والتناسق الحركي اللفظي، ونطق الكلمات وتكرارها. 

قد يطول الطريق قبل الوصول إلى إظهار مستوى إتقان اللغة، والذي قد يبرز لدى الطفل عندما يصل إلى عمر 18 شهرًا (في حالة الأطفال العاديين الذين لا يستخدمون لغة الإشارة).

وأظهرت الأبحاث أن الأطفال الذين استخدم آباؤهم لغة الإشارة الأمريكية (ASL) قد أظهروا مستوًى متقدمًا نسبيًّا من الإتقان اللغوي من خلال لغة الاشارة في عمر 12 شهرًا.

وممَّا لا جدال فيه أن أفضل طريقة لتسهيل تطوير اللغة لدى الطفل هي التفاعل معه وجهًا لوجه. ومع ذلك، فإن استخدام التطبيقات والمصادر عبر الإنترنت، يزيد مدى التفاعلات التي يمكن أن يحصل عليها الوالدان والطفل، وعلى الوالدين التأكد من التحدُّث والتفاعل مع مواقع تطوير اللغة. 

أفكار لتطوير اللغة لدى الأطفال

• إذا كان من بين لُعب طفلك مجسمات لحيوانات، يمكنك تحسين تطور لغته من خلال التحدُّث عنها، وإصدار أصوات الحيوانات، وما إلى ذلك.
• يمكن الاستفادة من ألعاب الأطفال الصغار لجعل الطفل يفكر ويتحدث. تُرى، هل يمكن للطفل أثناء اللعبة تخمين الحيوان من عينيه وصوته؟ وهل يمكنه تقليد الأصوات؟
• استخدام أصوات الحيوانات جنبًا إلى جنب مع الكلمات ولغة الإشارة، واستخدام صور ومجسمات الحيوانات اللطيفة؛ للمساعدة في تطوير لغة طفلك.
• استخدام قصص الرسوم المتحركة عبر الإنترنت.
• في عمر 18 شهرًا ستنمو وتزيد لغة الأطفال، حيث يميل الأطفال الذين يستخدمون لغة الإشارة إلى امتلاك مفردات أكبر من غيرهم، ويتحدثون بجمل متقدمة. ومع قيام هؤلاء الأطفال بزيادة  مفرداتهم اللغوية المنطوقة، فإنهم يميلون إلى الانتقال بشكل كامل إلى اللغة المنطوقة، مع وجود بعض الإشارات الحركية لتوضيح شيء أو معنى، أو لغرض التعلم. وهناك علاقة وثيقة بين مفردات الأطفال وأنواع المشاكل المعرفية التي يمكنهم حلها، مما يوضح كيف تؤثر القدرات اللغوية على العديد من جوانب التعلم والتنمية.
• في عمر ½1 إلى 3 سنوات، يبدأ الأطفال استخدام التراكيب والبنية النحوية، ويبدؤون استخدام حروف الجر والضمائر في الجمل مثل الكبار. وعادةً ما يُنتج الأطفال جملًا قصيرة تبدأ في الطول أكثر فأكثر، ويصلون إلى متوسط ​​3 كلمات للتعبير عن شيء ما عند بلوغهم سن الثالثة، ويصبح نطقهم أكثر وضوحًا، ويمكن لشخص من خارج الأسرة فهم 2/3 – 3/4 من كلامهم، وأيضًا يبدؤون طرح الأسئلة، ويستخدمون كلمة “لماذا” بعد كل إجابة للوالدين.

في المتوسط  يمتلك الأطفال البالغون من العمر عامين مفردات يتراوح متوسط عددها من 150 إلى 300 كلمة تقريبًا، وبعض الأطفال يتجاوزون هذا العدد بكثير. وعندما يبلغون من العمر ثلاثة أعوام، تكون مفرداتهم ما بين 900- 1000 كلمة في المتوسط. 

ويستمر الأطفال في محاولة عمل الإيقاع واكتساب الطلاقة اللغوية بتغيير حجم ونبرة صوتهم، ويبدؤون دمج الجمل مع أدوات العطف مثل الـ”و”. ويمكن للأطفال ذوي الحصيلة اللغوية الكبيرة الانخراط مع الوالدين والعالم بسهولة أكبر، ممّا يسمح لهم توسيع الخبرات التي يكتسبونها.

ألعاب لغوية

يمكن دعم تطور لغة الطفل من خلال تفاعلات ومناقشات وجلسات قراءة مرحة، وألعاب لغوية مخصصة لهذا الغرض. 

وفيما يلي بعض الألعاب: 

• اختبر الطفل من خلال قول معلومات غير صحيحة، مثل إخباره أن الأسود تقول “أريد لحمًا”! ثم النظر في مدى قدرة الطفل على تصحيح المعلومة.
•  اختبره واستخدم الصور، وابدأ محادثات معه حول أفراد الأسرة، أو ذكريات ومغامرات قام بها في الماضي. 
• أخبر الطفل قصصًا عن نفسه، حقيقية أو متخيَّلة. 
• تحدث عن الألوان والصفات الأخرى (كبير، صغير، إلخ). 
• اجعل القراءة وقتًا حميميًّا، وتعمَّد أن تشرك طفلك في القوافي واللعب بالكلمات. 
• اطلب من الطفل الغناء معك.
• أشركه في التفكير، واسأله عمّا يعتقد أنه سيحدث بعد ذلك، وما هو شعور الشخصية، وما إلى ذلك.

إذا كانت مهمة تعلُّم الكلام تقع على عاتق الطفل الصغير، فإن مهمة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة هي تعلُّم التواصل، والتي يمكن أن تكون معقدة بالفعل، وتبدأ من تعلُّم الأصوات التي تتكون منها الكلمات، إلى معرفة ما تعنيه الكلمات المكتوبة، وهي مرحلة مهمة ومثيرة في حياة طفلك.

متى يمكن للطفل تشكيل جمل واضحة؟

في سن الثالثة، يمكن لمعظم الأطفال فهم استخدام حروف الجر الأساسية والضمائر، وبمقدورهم الاستمرار في جعل جملهم أكثر تعقيدًا، وعندما لا يعرفون كلمة ما، فإنهم يستخدمون مخيَّلتهم لابتكار شيء ما لتلك الكلمة. مثلًا، قد يطلقون على البروكلي “الأشجار الصغيرة” عندما لا يعرفون ما هي الكلمة التي تشير إليه. 

وخلال فترة ما قبل المدرسة، يتعلم الأطفال أيضًا تصنيف العناصر (على سبيل المثال: مجرفة، طين، أخشاب، أشجار، وكلها تقع داخل إطار الحديقة).

ضع في اعتبارك أن تعلُّم جميع الأصوات التي نستخدمها لتكوين الكلمات لا يحدث بين عشية وضحاها، كما تستمر مشكلة تكوين الأصوات اللثوية (ث، ذ، ظ) والتي تكون شائعة في هذا العمر، خاصة مع الأطفال الذين ما زالوا يعملون على تطوير مهاراتهم الحركية. 

ومع استمرار تطور المهارات الحركية لهؤلاء الأطفال، تتعلم ألسنتهم كيفية عمل الحركات اللازمة لتكوين أصوات كلمات مختلفة.

وإذا كانت لديك أي مخاوف أو أسئلة حول تطور الكلام لدى طفلك، فمن الأفضل أن تستشير اختصاصي التخاطب والنطق؛ لتحديد المعدل الطبيعي وما يحتاجه الطفل من مساعدة.

دع الأسئلة تعزِّز المفردات

يحب الأطفال في هذا العمر أن يسألوا “لماذا” مرارًا وتكرارًا، وبقدر ما قد يجعلك هذا تدور في حلقة لا تنتهي مليئة بالأسئلة، حتى تشعر بالدوار بعد أن تسمعه 20 مرة على التوالي، فإن ذلك طريقة أخرى بالنسبة لهم للتعرُّف على العالم من حولهم وزيادة لغتهم، وعليك استيعاب هذه المرحلة من التعجب بالكتب المليئة بالأسئلة السخيفة.

أنشطة مقترحة:

•  استخدم البطاقات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، والتي تحتوي على صور للأدوات المنزلية الشائعة وأسمائها؛ لمساعدة طفلك على ربط الكلمات بالأشياء، بالإضافة إلى استخدامها في المنزل؛ فهي مثالية للاستمتاع بالترفيه في رحلة برية أو رحلة بالطائرة!
•  يمكنك أيضًا تقديم صفات صورة معينة، ومعرفة ما إذا كان بإمكان طفلك تحديد المفردة. على سبيل المثال: “أفكر في شيء مستدير ولذيذ، لونه أحمر، وبذوره سوداء” (بطيخ). 
•  ساعد طفلك على تعلُّم الأصوات باستخدام الأصوات، وقد لا يبدو طفلك في مرحلة رياض الأطفال متمكنًا من القراءة المستقلة، ولكن خلال سنوات ما قبل المدرسة تبدأ القدرات الأدبية للأطفال في الظهور أوّلًا، والتي تبدأ من تعلُّم الحروف، ثم التعرُّف على أصوات الحروف الفردية في الكلمات، وهذه المهارات هي الأساس لقدرات القراءة التي ستتمتع بها لاحقًا في الحياة. 
•  بمجرد أن يفهم طفلك الأصوات التي تشير إلى كل حرف من الحروف، يمكنه استخدام مهارات الوعي الصوتي للعثور على الكلمات التي تخلق قافية أو نغمة مع تلك الكلمة (عائلات الحروف)، وتحديد الكلمات التي تبدأ بنفس الصوت، ودمج الأصوات معًا لتكوين الكلمات.

اجعل تعلم القراءة ممتعًا

أطفال هذا العصر يحبون القصص، ويمكنهم في كثير من الأحيان حفظ وقراءة كتبهم المفضلة، وفي بعض الأحيان يكرِّرون السطور عن ظهر قلب، وبمجرد أن يتعلموا جميع أصوات الحروف، قد يبدؤون نطق كلمات صغيرة مكونة من حرفين أو ثلاثة أحرف بمفردهم.

وبقدر ما نريد لأطفالنا أن يتفوقوا في هذا العمر، فإن الحفاظ على متعة القراءة أكثر أهمية من الوصول الى الكمال. وعندما يخطئون أثناء نطق كلمة ما، قل الكلمة بشكل صحيح مرة أو مرتين، ثم اترك الطفل يستمر، فكما تقول جوليان بارتو، مديرة مكتبة واختصاصية محو الأمية بمدرسة في نيو جيرسي: “يجب أن تظل القراءة ممتعة للغاية في هذا العصر، ويجب أن يرى الأطفال أنفسهم قارئين”. لكن، تذكر أن تعلم القراءة عملية طويلة، وكل طفل يطور مهاراته على مستوى مختلف. 

إن حمل الكتاب بالطريقة الصحيحة، وتقليب الصفحات، واختلاق قصة أثناء ذلك، كلها علامات على نجاح القراءة. تقول بارتو: “ما يجعل الطفل قارئًا هو أنه يحب الكتب، والكتب هي التي تساعده في فهم هذا العالم”. 

يستيقظ طفلي الصغير في الصباح ليفاجئني بنوبة غضب غير مبررة، ويستيقظ طفلي الأكبر متأفّفا ليخوض صراعه الخاص مع الدروس والواجبات. قلت في نفسي: إن كنت لا أستطيع أن أضمن لهم بداية جيدة ويومًا سعيدًا، فعلى الأقل سأحاول أن تكون لديهم نهاية لطيفة!

عدت إلى تلك العادة القديمة التي راحت ضحية دوامة الحياة، وقررت أن أحكي لهم قصة قبل النوم.

لطالما آمنت بمقولة “قليل دائم خير من كثير منقطع”. اتفقت معهما أنه من الآن وصاعدًا سأعتمد قصة قبل النوم كجزء أساسي ضمن روتين النوم، ومن هنا جاءني فرج الله، وقد كتبت لكم هذا المقال لأحدثكم عن نعمته.

لماذا قصة قبل النوم مهمة؟

1- انتظام وقت النوم

قاعدة بسيطة قفزت من عقلي على لساني ساعدتنا كثيرًا على الالتزام بموعد النوم دون جدال، وهي أني لا أقرأ القصص بعد موعد محدد، وبالتالي كان تنبيه بسيط أن الموعد قد اقترب، كفيلًا بأن يستعد الأولاد بغسل أسنانهم وإعداد أسرَّتهم؛ حتى لا تفوتهم الفقرة المفضلة في يومهم.

بانتظام أوقات النوم والاستيقاظ انتظمت أجزاء أخرى في يومنا، فقلة النوم كانت تتسبب في قلة التركيز، والتوتر، والعصبية، وعدم إتمام المهام على الوجه المرجو. قصة بسيطة قبل النوم كانت ذات أثر كبير في إصلاح باقي اليوم.

2- بناء علاقة إيجابية وترابط عاطفي مع الأبناء

أيّا كان عمر أطفالكم، فوقت قصة قبل النوم هو الوقت الذي يشعرون فيه بالاستيلاء على اهتمامكم الكامل خالصًا لأنفسهم، وهو الأمر الذي ربما لا يحدث كثيرًا في خضم أحداث اليوم المتلاحقة.

أنتم أيضًا تشعرون أنكم أقرب لقلوبهم وعقولهم، وتستمدون من تلك اللحظات العاطفية قوتكم لبدء يومكم التالي بنشاط وتفاؤل.

في الحقيقة، لا أستطيع التفكير في ذكرى أفضل لأبنائي من تلك الأوقات الجميلة.

3- مساحة حوار مشتركة مع الأبناء

القصة التي أقرأها لأبنائي هي جزء فقط من الصورة، وتشتمل الصورة على أجزاء أخرى أكثر أهمية، مثل التساؤلات التي يطرحها صغاري بسببها، ونقاشنا حول الأفكار المطروحة فيها، وأفكارنا عمّا تعلمناه منها، وما يمكن أن نطبقه أو نحاول تغييره في شخصيتنا وفقًا لها. أحيانًا أتعرّف على جانب من شخصية أبنائي لم أكن أعرفه حين أنصت لإجاباتهم ومكنونات عقولهم ومشاعرهم، الأمر الذي جعلني أقدر كثيرًا تلك اللحظات الثمينة.

4- زيادة الحصيلة اللغوية للأبناء

هل تعلمون أن الطفل يحتاج إلى أن يستمع إلى الكلمة 12 مرة في المتوسط قبل أن يبدأ استخدامها في كلامه؟!¹

استمرار عادة قراءة قصة قبل النوم توفر لهم هذه الخبرة التي يحتاجونها لبناء حصيلة لغوية يستطيعون التعبير بها عن أنفسهم وعن العالم من حولهم. ربما إن أحصيتم عدد الكلمات الجديدة التي يتعرض لها أبناؤكم في حديثكم إليهم على مدار اليوم، فستكون أقل بكثير ممّا يمكن أن يتعرضوا له في القصص التي تقرؤونها لهم قبل النوم، وهنا ستتضح لكم صحة دعوتي.

5- تعزيز خيال الأبناء

قد لا يكون يومنا مليئًا بالمغامرة والرحلات الشيقة، ولكن يمكننا أن نعوِّض ذلك معًا قبل النوم، مع قصة مشوقة أو كتاب ساحر. تأخذنا الكتب في جولات حول العالم ونحن مضطجعون في أسرَّتِنا، تدغدغ خيالنا لألتقي بهم في عالم لا وجود له، ومكان لم نكن لنبلغه بطريقة أخرى غيرها.

6- تنمية الذكاء العاطفي لدى الأبناء وبناء شخصيتهم

أتاحت لنا تلك العادة أن نتعرّض لمواضيع حساسة تمس مشاعرهم، ومواقف صعبة تعرضوا لها، وهم يتعلمون من القصص أنهم ليسوا وحدهم الذين مروا بمثل هذه المواقف، ويعرفون كيف تصرف الآخرون حيالها، وبالتالي كيف يواجهون تلك المواقف في المرات المقبلة.

كما يتعلمون من الكتب المصطلحات التي يمكنهم استخدامها للتعبير عن مشاعرهم وحاجاتهم النفسية بدقة، بدلًا من الانخراط في البكاء، أو الاستسلام لنوبة غضب.

مات حيواننا الأليف فجأة، فكانت قصة الفتى الذي فقد حيواناته الأليفة تسلية لهم عن حزنهم، وتفهُّمًا لشعوره، وتقبُّلًا لسنن الله في كونه.

7- تشجيع الأطفال على القراءة بأنفسهم

وصلتني رسائل من بعض الأمهات اللاتي يتساءلن عمّا إذا كانت القراءة للأبناء ستجعلهم يعتمدون عليهن في القراءة، ويحجمون عن القراءة بأنفسهم.

الواقع أنهم كانوا قد أحجموا عنها بالفعل؛ بسبب زيادة مسؤولياتهم وجدولهم المزدحم كما أوضحت سلفًا، وربما كان هذا أحد أسباب إحباطي حين لاحظت اختفاء عادة قد حاولت غرسها فيهم طويلًا، ولكن بعد أن عدت إلى القراءة لهم قبل النوم، جاءتني الهدية على نحو عجيب، وهي أنهم قد عادوا إلى عادة القراءة بأنفسهم، بفضل الله.

أدركت حينها أن الطفل سيُقبل على القراءة حين ترتبط في عقله بمشاعر إيجابية وذكرى ممتعة، وحين واظبت معهم على القراءة لهم استعادوا تلك المشاعر، ودفعهم الحنين للارتواء من عذبها تارة أخرى. وتذكرت أيضًا أن أحد أهم الوسائل التي تشجع الطفل على القراءة المستقلة، هو أن يتعرض لها باستمرار في بادئ الأمر، لذلك ينصح الخبراء بالبدء في القراءة للطفل منذ سن صغيرة جدّا، وبتوفير الكتب له؛ لتصبح مألوفة لديه منذ نعومة أظفاره.

8- تنمية ذكاء الطفل

بالتأكيد سمعتم مقولة: “العقل مثل العضلات، يكبر بالتمرين”.

تبدو المقولة صحيحة إلى حد كبير من الناحية العلمية، فكلما استخدمنا عقلنا، تنمو التشابكات العصبية بين خلاياه، وتقوى الروابط الموجودة بالفعل، والعكس يحصل بعدم التعرُّض إلى مثيرات صحية، حيث تضمر تلك التشابكات، وتموت الخلايا غير المستخدمة.

أحد أفضل الوسائل التي يشجع عليها الخبراء لتنمية ذكائنا هي القراءة². تخيّلوا كم المثيرات التي يتعرض لها أبناؤكم عند القراءة لهم؛ مثيرات سمعية وبصرية ولغوية، مثيرات تحثهم على التفكير المنطقي والناقد والتحليلي والإبداعي، مثيرات تتطلب منهم التركيز وحل المشكلات، ومثيرات للعقل وللمشاعر، كل ذلك بدون أي ضغط أو توتر، بل تحصلون عليها كجائزة إضافية لوقت ممتع تقضونه معًا.

في النهاية، لا أجد أفضل من تلك الفائدة التي ذكرها المسعودي في كتابه “مروج الذهب” لأختم بها مقالي:

“وكان من عادة المرأة العربيَّة ألا تنوِّم ولدها وهو يبكي، خوف أن يسري الهمُّ في جسمه، ويدبَّ في عُروقه، ولكنّها كانت تنازعه وتُضاحكه حتى ينام وهو فرح مسرور، فينمو جسده ويصفو لونه ودمه، ويُشف عقله”.

ورجائي أن تكون قصة قبل النوم هي ما تُسعد أبنائي قبل نومهم، وتزيل عن قلوبهم الغضة شقاء يومهم، وأي تقصير مني في حقهم.

 المراجع:

1- (Lemoine, Levy, & Hutchison, 1993)

2- Society for Research in Child Development. (2014, July 24). Stronger early reading skills predict higher intelligence later. ScienceDaily.

  اللغة الأمُّ والهُويَّة

 عرَضْت على الأطفال المشاركين في نادي القراءة الذي أنظِّمه، مقطعًا من اليوتيوب لمعلمة في أمريكا تُدرِّس الإنجليزية للأطفال القادمين الجُدد، وهي تحثُّ الآباء على أهميَّة التَّحدُّث باللغة الأمِّ داخل المنزل. بعدها قمت بشرح كلمة “هُويَّة” للأولاد، وكانوا جميعًا من أصول عربيَّة، لكنّ معظمهم لا يفهم الفصحى، وبعضهم يعاني صعوبة حتى في التَّحدُّث بالعاميَّة.

 سألت الأطفال بعد ذلك ما معنى الهُويَّة؟ فاجأني صبيٌّ في العاشرة من العمر بكلمة أثلجت صدري حيث قال: الهُويَّة تعني مَنْ أنت. يومها كافأت الصَّغير، وصرت أحتفي به في كل مناسبة.لقد لخَّص الصغير كل شيء؛ فاللغة ليست فقط وسيلة تواصل أو محادثة، أو طريقة لنقل الأفكار عبر الأجيال، بل هي أعمق من ذلك بكثير. اللغة هُويَّة، اللغة انتماء، اللغة ثقافة وتراث، عادات وتقاليد، إنها ببساطة تعني من تكون كإنسان. اللغة هي الوسيلة التي ستنقل إرثك الحضاري والثقافي والديني عبر الزمن وعبر الأجيال، وبالنسبة للمسلمين، فاللغة العربيَّة هي لغة القرآن.  

أسئلة مهمة 

بالنِّسبة للمهاجرين في بلاد لا تتحدث العربيَّة، يكون الحفاظ على لغة الأولاد تحدِّيا صعبًا، ولن أبالغ إذا قلت أن اللغة العربية تكاد تندثر بين معظم أفراد الجيلين الثاني والثالث، فماذا نفعل حتى تظل اللغة العربيَّة حاضرة عبر الأجيال؟ أتوجه في هذا المقال إلى الآباء والأمهات، فأنتم من ستنقلون هذه الأمانة إلي جيل أولادكم.

سأطرح مجموعة من الأسئلة عليكم:

• ما اللغة التي يتحدثها الأولاد معكم داخل المنزل؟ وأقصد بسؤالي أنهم يتكلمون بها معكم فعليًّا، وليس فقط أنهم يفهمونها.

١- اللهجة الدَّارجة في بلدكم   ٢- الفصحى   ٣- مزيج من الفصحى والدَّارجة ٤ – مزيج من الدَّارجة والإنجليزية ٥- الإنجليزية فقط 

• ما اللغة التي يتحدثها الأولاد فيما بينهم عندما يلعبون معًا؟ 

١- اللهجة الدَّارجة في بلدكم   ٢- الفصحى   ٣- مزيج من الفصحى والدَّارجة ٤ – مزيج من الدَّارجة والإنجليزية ٥- الإنجليزية فقط 

• ما اللغة التي يتحدثها الأولاد مع أصدقائهم من العرب؟

١- اللهجة الدَّارجة في بلدكم   ٢- الفصحى   ٣- مزيج من الفصحى والدَّارجة ٤ – مزيج من الدَّارجة والإنجليزية ٥- الإنجليزية فقط  

• ما اللغة التي يتحدث بها أولادكم عندما يتكلمون مع أهلهم في بلدكم الأصلي، كأن يتحدثوا مع أجدادهم وأقاربكم؟

١- اللهجة الدَّارجة في بلدكم   ٢- الفصحى   ٣- مزيج من الفصحى والدَّارجة ٤ – مزيج من الدَّارجة والإنجليزية ٥- الإنجليزية فقط 

إذا كانت معظم إجابتكم تنحصر في رقمي ٤ و٥، فرجاءً تابعوا القراءة. 

الدَّارجة أمّ الفصحى؟

دعونا أولًا نوضح أي لغة تودُّون أن يتعلم أولادكم؟ الفصحى أم لهجتكم الدَّارجة؟ لأن بعض الناس يقصدون باللغة العربيَّة اللهجة الدَّارجة المحلية فقط، ولا يريدون أن يغرق أولادهم في بحر الفصحى. في رأيي الشَّخصيِّ، والذي اتَّبعته مع أولادي، تعلُّم اللَّهجة الدَّارجة والفصحى معًا هو العلاج النَّاجع لمشكلة فقد الهُويَّة؛ فالدَّارجة تعلم الطفل التخاطب مع أهله، وتمكِّنه من فهم ما حوله أثناء وجوده في بلده الأصلي. أما الفصحى فستضمن لك أنه يستطيع الحصول على أي معلومة يريدها من مصادرها الأصلية. وإن كنت مسلمًا، فتعلُّم الفصحى يضمن لابنك فهم ما يقرؤه من القرآن، وبها تضمن أيضًا أن أبناءك سيستطيعون التواصل مع أي شخص يتحدث الفصحى، سواء كان من بلادهم أو غيرها.

الداعون إلى نشر العامية أو الدَّارجة عوضًا عن الفصحى، ينسون أنها الوسيلة التي نستطيع التخاطب بها معًا عند وجودنا في التجمُّعات العربية التي يحضرها أفراد من بلدان مختلفة، طبعًا إذا قمنا بتحييد اللغة الأجنبية في البلد الذي نتواجد فيه.

 هل شاهدتم قناة المدهشة عائشة؟ إنها فتاة صغيرة تعيش في إنجلترا وتتحدث الفصحى بطلاقة. في المصادر أسفل المقال، لقاء مع والدها منذ عام، يتحدث فيه عن تجربته معها.

 وصلنا إلى الاستراتيجيَّات التي ستمكنك من الحفاظ على اللغة:

١- اللغة العربية فقط داخل البيتِ

يقع بعض الآباء في خطأ فادح، عندما يتركون الطفل يتحدث الإنجليزية أو اللغة الأجنبية في البلد التي يعيشون فيها داخل البيت، إمَّا لعجز هؤلاء الآباء عن التَّحدُّث بها؛ فيعوض الطفل هذا النقص، أو لخشية البعض الآخر ألَّا يتعلم أطفالهم الإنجليزية أو اللغة الأجنبية بسرعة، ويؤثر هذا على مستواهم الدِّراسي. لكنهم لا يدركون أن الأطفال سريعي التَّعلُّم، وخلال بضعة أشهر في المدرسة، ستدهشهم طلاقة ألسنتهم.

٢ -وقت ثابت للقراءة 

اجعل لك وقتًا محددًا كل يوم مع أطفالك، تشاهدون فيه قصة أو قصتين من خلال التطبيقات الإلكترونية التي سيأتي التحدُّث عنها في الفقرة التالية، أو مشاهدة حلقة أو حلقتين من رسوم متحركة محبَّبة لديهم، على أن تكون مدبلجة بالعربية.
في بادئ الأمر، قد يصعب على الصِّغار فهم بعض الكلمات، فاشرح لهم المعاني، ومع سياق الرسوم، سيفهم الأطفال المحتوى، ويبدأ تكوين اللغة عندهم. سيكون من المفيد قصر التّلفاز في هذه المرحلة على البرامج الناطقة بالعربية.

٣- القصص الورقية والتطبيقات الإلكترونية

  كما أن قراءة القصص الورقية مهم، فإن علينا الاستفادة من تطبيقات القصص العربية التي انتشرت في وقتنا، سواء المجانية والمدفوعة، مثل “نوري” وغيره. وتكلفة التطبيقات المدفوعة لن تكون مرتفعة إذا ما قارنتها بما تدفعه في أنشطة أخري لأولادك، وبعضها يمنحك فترة تجريبية أو خصومات. فقط، عليك بمتابعة صفحاتهم على وسائل التواصل الاجتماعي، ومن المهم طبعًا تحديد وقت يومي للمشاهدة حسب عمر الطفل.

٤- مدارس السبت أو الأحد 

المدارس الخاصة التي تُدرس فيها اللغة العربية مع الدين، من الوسائل المهمة جدًّا، أو فصول اللغة العربية التي توجد بالمجان أو بأجر رمزي في بعض المدارس الحكومية. ابحث عنها، وحاول إلحاق أولادك بها. 

٥- المسابقات

 هناك بعض المسابقات التي ستثير حماس الأطفال والمراهقين لتأليف القصص. فمثلًا، أطلقت مؤسسة الفكر العربي مسابقة “القصة القصيرة بأقلامهم للطلاب”، في المرحلة الثانوية، ومبادرة “بالعربي اقرأ”، للأطفال الأصغر سنّا.

كما أطلقت مؤسسة نوري في شهر نوفمبر هذا العام، مبادرتها “اقرأ مع نوري”، وفيها يتسلم الطفل شهادة تقدير بعد أن يقرأ ٢٠ قصة.

٦-الفترة الذهبية

في تقديري الشخصي، فإن الفترة الذهبية التي تستطيع فيها التأثير على أطفالك، هي منذ الولادة وحتى نهاية المرحلة الابتدائية. بعد ذلك، سيبدأ عالمهم الخاص بهم يتكوَّن، وفي غضون سنوات، ستقل مساحات الوقت المشتركة بينكم؛ فلا تدع وقت الصِّغر يذهب هباءً. 

 ماذا يفعل الآباء الذين قَدِموا بأولادهم كبارًا؟

– حاولوا الحفاظ على حصيلتهم اللغوية التي قَدِموا بها.

 – شجعوهم على حفظ القرآن، أو الحفاظ على ما يحفظونه منه فعلًا، مع شرح المعاني. 

– داوموا على قاعدة الحديث باللغة العربية داخل المنزل. 

– ربط الشباب ببلدانهم الأصلية، من خلال السفر إليها كلما أمكن، واستثمار وسائل التواصل الاجتماعي في تقريب الأولاد من العائلة؛ فهذا سيضمن أنهم سيتحدثون العربية مع أقربائكم.

– الصُّحبة التي تحيط بأولادكم من العوامل المهمة، حبذا لو تختار منطقة سكنك في حي تقيم به جالية عربية كبيرة؛ لتضمن أن يكون واحدًا على الأقلِّ من أصحاب أولادك يجيد التَّحدُّث بالعربيَّة، أو بالعاميَّة على أقلِّ تقدير.

– بعض الجامعات تقدّم موادَّ إضافيّة تكون فيها لغات مثل الفرنسيَّة والعربيَّة والألمانيَّة. شجعوا أولادكم على اختيار مادة اللغة العربية؛ ففرصة حصولهم على تقدير عال فيها فرصة كبيرة، بالإضافة إلى ما سيستفيدونه من دراسة لغتهم، مما يبرز أهميَّة أن يكون لديهم لغة ثانية في بلد المهجر.

وفي الختام، أتمنى للغتنا العربيّة الجميلة أن تبقي عزيزة تتوارثها الأجيال، كما يتوارثون قطع المجوهرات النادرة.

المصادر

• النظريّات والدّراسات حول اللغة الأمّ في الغرب: https://bit.ly/3P5eSvn

• مقطع عن العلاقة بين اللغة الأم والهوية: https://bit.ly/3Vo2x7A

• اللغة العربية هوية ومواطنة: https://bit.ly/3ihcsgy

• لقاء مع والد المدهشة عائشة منذ عام، يتحدث فيه عن تجربته معها: https://bit.ly/3gJksXz